Escuela de Educación Técnica Nº 281 de Firmat

Nuestra intención es aportar al mejoramiento de la CONVIVENCIA ESCOLAR en las Escuela de Educación Técnica Nº 281 de Firmat.

Creemos que la Educación en el Siglo XXI debe basarse en cuatro pilares fundamentales: aprender a conocer ; aprender a hacer; aprender a ser ; aprender a convivir

Si bien los cuatro aprendizajes resultan igualmente significativos, deseamos referirnos al citado (aleatoriamente) en último lugar. El hecho de convivir con nuestros semejantes es un asunto difícil desde siempre y por cierto atañe a todos los sectores sociales.

Allí no sólo acceden al dominio de las disciplinas tradicionales (lengua, matemática, etc.) sino que para hacerlo deben afrontar la convivencia con los demás miembros de la escuela, es decir, con la comunidad educativa de la que forman parte. Esto hace evidente la insoslayable intersección que tiene lugar entre los aspectos curriculares y los institucionales

Como sabemos, a la escuela le cabe enseñar también modos de convivencia social e institucional. Una de las formas de hacerlo tiene que ver con las ideas y conceptos que propone y que los alumnos debemos aprender como requisito curricular. Si bien esta forma es importante, mucho más significativa resulta aquella otra inherente al modo de convivencia que genera la escuela en su cotidianidad y que involucra a todos sus miembros de la comunidad educativa.

En consecuencia rediseñaremos nuevas alternativas para mejorar la convivencia escolar, donde todos los miembros de la comunidad educativa seremos protagonistas. Una real transformación pedagógica contribuirá a mejorar la convivencia institucional y social.

Para ello, los estudiantes debemos conocer el proceso y las habilidades necesarias para negociar, mediar o consensuar en grupo. También debemos tener la posibilidad de practicar lo aprendido ante conflictos reales, de forma guiada.

El logro de una satisfactoria convivencia en la escuela debe ser entendido como un insumo primario e insustituible para transformar positivamente la educación e incidir favorablemente en todos los órdenes sociales. Ello redundará en beneficio de una educación más apropiada a las necesidades e intereses de los alumnos, generará mejores y más saludables condiciones de trabajo para los docentes y fortalecerá el acceso y cuidado de una cultura democrática y respetuosa de la diversidad.